Desde su nacimiento, la Fundación COLSECOR concibe como un capital institucional la posibilidad de ofrecer diferentes instancias de formación. De esta manera, el área de Capacitación y Conocimiento es considerada como proyecto estratégico.

Se plantea como un eje central la necesidad de formación continua en temas que atañen al sector cooperativo, teniendo como destinatarios a dirigentes, empleados y asociados, ofreciendo respuestas a sus demandas.

En cada propuesta, se prioriza el formato virtual para garantizar el acceso y participación, teniendo en cuenta sus destinatarios, que son en su mayoría habitantes de localidades pequeñas e intermedias de nuestro país.

De esta forma, la Fundación se encuentra permanentemente atenta a las necesidades de quienes integran las comunidades y equipos de trabajo de las cooperativas asociadas a la integración COLSECOR, como una manera de profundizar su vínculo con las comunidades y el compromiso con su desarrollo.

El curso "El rol del síndico en las cooperativas" es una iniciativa de Fundación COLSECOR, junto a Fundación NODOS y la Universidad Católica de Córdoba (UCC), que busca fortalecer las competencias de los síndicos para el desempeño de su rol dentro de cada cooperativa, teniendo el cuenta la relevancia de la especialización y formación en estos ámbitos.

La propuesta está destinada a quienes integran la sindicatura (órgano de fiscalización que vela por los intereses de los asociados), de cooperativas relacionadas a ambas fundaciones y surge como respuesta a una inquietud de las entidades asociadas.

La iniciativa está organizada en torno a dos ejes principales, uno relacionado a la identidad cooperativa y contexto, mientras que el segundo aborda aspectos vinculados a la estructura, organización y gestión de cooperativas. En esos marcos se abordarán temas como la situación del sector en el país, modelos económicos y modelo de gestión cooperativa, ética cooperativa, comunicación institucional y Responsabilidad del Síndico y miembros de la Comisión Fiscalizadora, entre otras temáticas relevantes.

El cursado, que comenzó el 5 de agosto, se efectúa íntegramente de manera virtual y contempla clases en tiempo real, bibliografía específica y un canal de comunicación permanente para evacuar consultas.

Esta propuesta de formación tiene como objetivo capacitar a los participantes en producción de contenidos focalizados en los intereses de las audiencias, utilizando herramientas de inteligencia artificial, desarrollar habilidades en gestión efectiva de redes y plataformas sociales para planificar y maximizar el impacto de las conversaciones institucionales, análisis de métricas, posicionamiento web, entre otras.

La modalidad es virtual, para garantizar la participación federal y está dirigida a personas que desempeñen roles vinculados a la comunicación externa y/o interna en las asociadas a la integración cooperativa COLSECOR.

El programa está organizado en cinco módulos de tres clases cada uno, desarrollados con un enfoque de talleres prácticos, que combinarán teoría y aplicación directa de los conocimientos a situaciones reales.

La Diplomatura estará a cargo de un grupo de especialistas que durante de los encuentros guiarán a los alumnos a lo largo del programa combinando información con actividades prácticas.

Se trata de un proyecto destinado a la formación de recursos humanos de las Cooperativas de Servicios Públicos de la integración cooperativa COLSECOR. El objetivo es fortalecer las competencias digitales de integrantes de las entidades, teniendo en cuenta su relevancia en la actualidad.

Se desarrolla a través de un acuerdo con la Universidad Tecnológica Nacional. La primera edición finalizó en agosto del 2025 superando las expectativas de los docentes. El cursado se platea de manera virtual, para garantizar la participación federal, y cuenta con certificación de esa casa de estudios.

Con profesores de amplia trayectoria, las clases son sincrónicas (en tiempo real) y son organizadas bajo el concepto taller, con una parte teórica y otra práctica. Además, auxiliares docentes efectúan soporte académico y tutores acompañan a los participantes en horas asincrónicas, así como en prácticas y el trabajo final integrador. A través del campus virtual, los alumnos acceden al material bibliográfico, guías de estudio y también pueden participar de los foros.

A través del área de Capacitación y Conocimiento, la Fundación COLSECOR está evaluando una nueva formación en competencias informáticas, teniendo en cuenta la relevancia de estos conocimientos en los tiempos que corren.

Esta propuesta educativa finalizó en el 2023. Fue dictada por el Instituto Federal de Gobierno de la Universidad Católica de Córdoba (IFG-UCC) en el marco de un convenio suscripto con Fundación COLSECOR y Fundación NODOS.

Participaron 45 personas vinculadas a cooperativas de distintos puntos del país.

La diplomatura abordó aspectos relacionados a la estructura, organización y gobernanza cooperativa, así como la generación de herramientas para su gestión. Buscó potenciar habilidades personales para el liderazgo integral, con especial foco en la comunicación. Abordó además el reconocimiento de los actores vinculados a las cooperativas y el buen manejo de las relaciones interinstitucionales.

Las devoluciones fueron sumamente positivas. Se resaltó la riqueza de los espacios de intercambio y reflexión entre los y las participantes para recuperar sus experiencias, logros y dificultades que observan en su desempeño en las cooperativas y favorecer así el aprendizaje colectivo.

“Mi pueblo en fotos”, es una iniciativa de la Fundación COLSECOR que surgió con el objetivo de dar visibilidad a la realidad local y cooperativa y ofrecer a cada cooperativa participante un banco de imágenes para sus proyectos comunicacionales.

Se efectuaron dos ediciones (2022 y 2023), buscando capacitar en habilidades prácticas para la generación de imágenes, lo que posibilita a las entidades contar con un insumo para el área de comunicación, organizar muestras para fechas especiales o una muestra fotográfica permanente en la sede de la entidad, entre otras.

“Mi pueblo en fotos” contempló tanto el uso de cámaras profesionales como de celulares. Así, el docente fue indicando técnicas y ofreciendo consejos para obtener las mejores imágenes.

Las organizaciones comunican, ya sea a través de los canales tradicionales, las actividades y acciones que realizan e incluso desde la propia prestación de sus servicios. La importancia de la imagen es crucial y en la práctica no abundan fotografías de los pueblos y sus cooperativas. Por esto se observó la importancia de ofrecer el taller, que contó con dos ediciones y muy buenas devoluciones por parte de los participantes.

En el año 2023 se llevó adelante la primera edición de esta diplomatura. Participaron 30 alumnos y contó con la exposición de 16 especialistas del área de comunicación de diversas instituciones de nuestro país.

A lo largo de la misma, se buscó desarrollar habilidades para diseñar y ejecutar planes de comunicación, generar estrategias y metodologías de construcción de la imagen institucional y gestión de la reputación pública, así como instrumentar protocolos de acción para la resolución de conflictos ante situaciones de crisis.

Todo esto, en consonancia a los principios y valores cooperativos, incorporando además en la práctica comunicacional el respeto por la paridad de género, la responsabilidad medioambiental y la equidad digital.

Esta propuesta se realizó íntegramente de manera virtual y contempló clases en tiempo real, bibliografía específica y un canal de comunicación permanente para evacuar consultas.

La propuesta nació como una respuesta a la demanda de las cooperativas que solicitaron capacitaciones para los comunicadores que se desempeñan en el área.

La Diplomatura en Relevamientos Sociales Comunitarios es una propuesta educativa que llevó adelante la Fundación COLSECOR en el 2022, con el objetivo capacitar a miembros de las comunidades para la obtención de un nuevo saber que les permita recabar, sistematizar e interpretar información que invite a una posterior intervención en su territorio.

Este proyecto pedagógico del cooperativismo integrado en la Fundación, fue pensado para generar un conocimiento que aporte y refuerce el desarrollo local de las diferentes comunidades. Esto se logra generando estrategias y haciendo un uso organizado de un registro informativo y estadístico que expanda las oportunidades interpretativas de la realidad de los lugares donde se implementa el Relevamiento Social Comunitario (ResCom).

Los contenidos de la Diplomatura en Relevamientos Sociales Comunitarios estuvieron enfocados en fortalecer el conocimiento sobre la metodología y el trabajo de campo que se efectúa en el proyecto del ResCom y de los operativos de campo mensuales como el Reporte Mensual de Precios (RePre), la Canasta Básica Alimentaria.

Por otro lado, se brindaron herramientas comunicativas para difundir el proceso y los resultados de este proyecto que las cooperativas implementan en cada comunidad junto a la Fundación COLSECOR. Se ahondó en aspectos relacionados con el cooperativismo y su rol en el desarrollo local.

Dentro del plan de estudios, se capacitó a los referentes locales en herramientas metodológicas que le permitan desarrollar trabajos de campo diversos como encuestas, estudios cualitativos, entrevistas y sistematización de información secundaria.

Se profundizó también la capacidad de observación, análisis, estudio y conocimiento de la localidad y se promovió el diseño de propuestas de desarrollo para la comunidad.

Esta propuesta educativa contó con bibliografía específica y un canal de comunicación permanente para evacuar consultas.

Durante los años 2020 y 2021, se llevó adelante junto a la Universidad Tres de Febrero la primera y segunda edición de la diplomatura "Las cooperativas de servicios públicos, esenciales y comunicacionales como dinamizadoras del desarrollo local y de la sostenibilidad comunitaria". El aporte que la economía social puede hacer al desarrollo local se basa en que ella se compone de entidades asociativas que promueven la inclusión social y económica, la integración y generación de ingresos, la cooperación, la solidaridad y la participación democrática, en donde las personas y el trabajo están sobre el capital. Es así que la economía social no debe quedarse en un rol de contención social sino que debe y puede asumir un rol activo en la promoción del desarrollo local (y también nacional), contribuyendo a una distribución más justa del ingreso y a una mayor democratización del poder y del saber.

A través de esta diplomatura, se analizó y contextualizó al Cooperativismo dentro del ámbito de la Economía Social y Solidaria, comprendiendo sus aspectos legales, doctrinarios e históricos así como sus diferentes funciones y modalidades. Se estudiaron además las singularidades de las cooperativas de servicios públicos, esenciales y comunicacionales, buscando analizar y proyectar el potencial de estas como principales actores dinamizadores del Desarrollo Local y la sostenibilidad de los pueblos.

Se abordaron los fundamentos teóricos y prácticos del enfoque del Desarrollo Local y de la Sostenibilidad Comunitaria, así como una diversidad de instrumentos que permitan a los estudiantes impulsar proyectos de Desarrollo Local en el marco de la Sostenibilidad.

Se buscó plantear estrategias diferentes, que son aquellas centradas en el sector de la economía social, que apunten a construir procesos de mejora en las condiciones de vida de la población, proyecten la asociatividad entre las entidades de la economía social de la localidad, procurando su sostenibilidad económica, social, medioambiental y cultural a partir del aprovechamiento de los recursos que se producen en el ámbito local.